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BOURAS Haron (2023) Probing Students’ Future Possible Self as a Motivator for Learning. Journal of Apuleius , 10(01), 374-385 |
Kamel OULDFERROUKH (2021) Malek Bennabi et le problème de la culture: Sous les projecteurs de la pensée complexe. مجلة رؤى فكرية عدد خاص بأعمال المؤتمر الدولي "أسئلة الهوية والمقاومة في الأدب العربي" 03جويلية 2021 , 02(), 420-451 |
Kamel OULDFERROUKH (2021) L’évaluation à posteriori des formations universitaires : état des lieux et perspectives d’évolution : cas de l’université de Souk-Ahras,. المؤتمرالوطني "التقويم في نظام الــ (ل.م.د) و التكوين البيداغوجي من منظور أعضاء هيئة التدريس -رهانات الجودة و إكراهات الواقع-février 2021“ , université de Souk-Ahras |
., ., . and . (2020) .. . , |
Amel AFIA and Prof.Naouel Abdellatif Mami (2020) An ESP Course Design for Postgraduate Students of Engineering at Badji Mokhtar Annaba University in Algeria. International Journal of English Language Teaching- EA Journals UK , 08(01), 01-10 |
Dr. Nacereddine Benabdallah (2019) Techniques of University Work. Mohamed-Cherif Messaadia University , |
بن صوله عبد العني (2018) المفهوم والمصطلح في الثقافة العربية. مجلة الترجمة والتعريب , 54(), 88-71, المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
TRAIDIA Chaima (2018) DE L’ACTIVITE LECTURE LITTERAIRE A LA PRODUCTION ECRITE.CAS DES ETUDIANTS DE PREMIERE ANNEE LICENCE DU DEPARTEMEBT DES LETTRES ET DE LANGUE FRANÇAISE. Université de Souk Ahras |
MADI Fatma Zohra. (2018) L’ÉVALUATION DE LA PRODUCTION DE L’ORAL.DANS DEUX ACTIVITES : LA LECTURE, LE DEBAT EN PREMIÈRE ANNÉE LICENCE DE FRANÇAIS. Université de Souk Ahras |
KRAIMIA Ibtissem (2018) OPACITE SEMANTIQUE DES EMPRUTNS ETUDE ANALYTIQUE MENEE SUR LE PARLER DE SOUK AHRAS. Université de Souk Ahras |
BESSIBES MOHAMMED (2018) POLEMIQUE SUR LA DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES EN CLASSE DU FLE. QUELLES METHODES D'ENSEIGNEMENT?. Université de Souk Ahras |
Daïra Khaled (2018) NEOLOGISMES ET CREATIVITE LEXICALE DANS LA PRESSE ECRITE FRANCOPHONE EN ALGERIE CAS DU JOURNAL « LE SOIR D’ALGERIE ». Université de Souk Ahras |
LAKNAOUI Rim (2018) Le développement de la conscience phonologique et ses liens avec la lecture au cycle primaire. Université de Souk Ahras |
Bouras Zeyneb (2018) LE CONTE POPULAIRE COMME SUPPORT DIDACTIQUE ET CULTUREL Cas Des Etudiants De Troisième Année LMD Département De Français. Université de Souk Ahras |
Hala GUEBLI (2018) TRAITEMENT DE L’ANAPHORE PRONOMINALE PAR LES LECTEURS FRANCOPHONES DANS LA COMPREHENSION D’UN TEXTE NARRATIF. Université de Souk Ahras |
Lebbadi Chaima (2018) ETUDE PHONOLOGIQUE D’EMPHASE DANS LE TAJWEED DU CORAN. Université de Souk Ahras |
Benmabrouk Badr Eddine. (2018) LA CONSTRUCTION DE L'IMAGE DE SOI DANS LE DISCOURS POLITIQUE. Cas des politiciens français : François Fillon et J-L Mélenchon.. Université de Souk Ahras |
BENSAKHRI Manel (2018) LES FIGURES DE STYLE DANS LES AFFICHES PUBLICITAIRES. Université de Souk Ahras |
Madi Imen (2018) Le conte comme support facilitant la compréhension de l’écrit: cas des étudiants inscrits en 1ère année licence français. Université de Souk Ahras |
SMICHET Fatma Zohra (2018) L’évaluation des productions écrites des apprenants sourds : Cas des élèves de 5ème année primaire Au centre des sourds SELATNIA Belkassem à Taoura. Université de Souk Ahras |
ZIGHEB Afef (2018) Difficulté liée à l’emploi des connecteurs logiques dans la production écrite argumentative ( cas des élèves de 4 AM ). Université de Souk Ahras |
DELADJI Sarra (2018) " Approche langagière de l’atelier de projet architectural : Les activités de transcodage comme moyen de remédiation aux besoins langagiers des étudiants architectes". Université de Souk Ahras |
Mehanaoui Kamel (2018) L’impact du milieu socioculturel sur l’apprentissage de l’oral en classe de fle : Cas des apprenants de 2eme année secondaire filière langues étrangère au lycée « Herrirech Mohamed Ben Aissa ». Université de Souk Ahras |
GHANEM Ghada. (2018) L’apport du document audiovisuel (le court-métrage) dans l’enseignement\apprentissage de l’écrit. Cas des étudiants de 1ère année licence français.. Université de Souk Ahras |
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