Department of Language and Arabic literature

www.univ-soukahras.dz/en/dept/dla

Module: لسانيات تطبيقية

  1. Information
  2. Questions

نظريات التعلم (3): النظرية البيولوجيّة

-1 votes

ما الفرق بين التعلّم والاكتساب عند "كراشن"؟

Asked on 14:28, Thursday 9 Apr 2020 By Ridha DJOUAMAA
In لسانيات تطبيقية


answers (8)




Answer (1)

1 votes

الاكتساب حسب كراشن هو نتاج ماوراء الوعي،وهو كثير الشبه بعملية اكتساب الأطفال لغتهم الأولى،والتي تتطلب تفاعلا ذا مغزى باللغة الأم بالتخاطب المناسب طبيعيا،حيث يركز المتكلمون على التواصل لا على شكل النطق

أما التعلم بالنسبة له فهو نتاج التعليم الرسمي ويجري ضمن نطاق الوعي، ونتيجته تتعلق بمعرفة اللغة والوعي بها، كمعرفة قواعد اللغة على سبيل المثال 

اذن فالتعلم عند كراشن أقل أهمية من الاكتساب

Answered on 15:36, Thursday 9 Apr 2020 by yousra regainia (86 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (1)

1 votes

دور التعلم هو دور المراقب وهو مايطلق عليه كراشن فرضية  المراقبة فقبل أن نصل إلى مرحلة اتقان اللغة فإن التعلم يساعدنا على مراقبة أخطائنا وتصحيحها فمثلا عندما نتعلم في قواعد.اللغة الانجلزية 

Answered on 22:16, Tuesday 14 Apr 2020 by خديحة غراب (40 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (2)

-1 votes

التعلم هو أقل أهمية من الإكتساب

Answered on 13:59, Thursday 16 Apr 2020 by سلسبيل بعارة (86 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (3)

0 votes

كراشن يخبرنا بان التعلم هو عملية واعية بينما الكتساب عبارة عن عملية لٱواعية 

Answered on 17:04, Monday 20 Apr 2020 by Meriem Amara (44 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (4)

0 votes

الفرق بين التعلم والاكتساب عند كراشن التعلم هو طريقة واعية اي ان دور التعلم هنا هو دور المراقب وهو مايطلق عليه كراشن فرضية المراقبة فقبل أن نصل لمرحلة اتقان اللغة فإن التعلم يساعدنا على مراقبة أخطاءنا وبالتالي تصحيحها فمثلا عندما نتعلم قواعد اللغة الإنجليزية فمعرفتنا الواعية يالقاعدة اللغة الانجالإنج نستطيع من خلالها تصحيح الاخطاء

اما الاكتئاب فهو لاواعي بمعنى أنه يتعلق بتكرار أي اذا اردنا إكتساب لغة ماعلينا أن نضع أنفسنا في البيئة المناسبة لإكتسابها عن طريق التكرار وتعلمها

Answered on 09:57, Tuesday 21 Apr 2020 by نادية مداوي (8 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (5)

0 votes

التعلم هو عملية واعية بينما اللاكتساب عملية لا واعية فدور التعلم هنا يساعدنا على مراقبة أخطائنا وبالتالي تصحيحها فالمشكلة الحقيقية هي عندما  نخلط بين رغبتنا في اكتساب اللغة وبين التعلم فإن أردنا اكتساب لغة ما علينا أن نضع أنفسنا في البيئة المناسبة لممارستها فالتعليم يساعد على الاكتساب إلا أنه ليس كافيا

Answered on 16:15, Tuesday 21 Apr 2020 by صفاء دعاس (65 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (6)

0 votes

 كراشن يخبرنا بأن التعلم هو عملية واعية (conscious)، بينما الاكتساب عبارة عن عملية لاواعية (subconscious).

Answered on 22:29, Thursday 7 May 2020 by اية علواني (24 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (7)

0 votes

يرى كراشن بأن التعلم هو عملية واعية ،بينما الاكتساب عبارة عن عملية لا واعية وهذا لا ينفي العلاقة بين التعلم والاكتساب 

الا أن دور التعلم هو دور المراقب، فقبل الوصول إلى مرحلة الاتقان فإن التعلم يساعد على مراقبة الأخطاء وبالتالي تصحيحها

وبذلك نستنتج أسبقية التعليم على الاكتساب فالتعليم هو من يساعد على الاكتساب 

Answered on 05:44, Friday 8 May 2020 by منال يحيتوي (13 points)
In لسانيات تطبيقية



Do you have an answer ?