Department of Language and Arabic literature

www.univ-soukahras.dz/en/dept/dla

Module: لسانيات تطبيقية

  1. Information
  2. Questions

اللسانيّات التّطبيقيّة: الخصائص والمجالات.

0 votes

بداية السّبعينات تُعتبرُ مرحلة مفصليّة في تاريخ تعليميّة اللغات، لماذا؟

Asked on 17:13, Wednesday 8 Apr 2020 By Ridha DJOUAMAA
In لسانيات تطبيقية


answers (3)




Answer (1)

0 votes

لأنه في السبعينات كان التوجه العام في هذا الحقل هو البحث واكتشاف أفكار كوردير وسلنكر،ولرفض النظريات السلوكية لاكتساب اللغة،وهذا يشمل أبحاث في تحليل الخطأ دراسات في المراحل الانتقالية للتمكن من اللغة الثانية،والدراسات المتعلقة بتسلسل الاكتساب اللغوي والتي تتحقق من التسلسل الذي يكتسب فيه المتعلمون القواعد اللغوية

اضافة الى ان فترة الشبعينات سيطرت فيها الدراسات الواقعية لأناس يتعلمون اللغة الاجليزية كلغة ثانية

Answered on 10:51, Sunday 12 Apr 2020 by yousra regainia (86 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (2)

0 votes

قبل بدالسبعينات كانت هناك لهجات فقظ أما في مرحلة السبعينات التي تعتبر مرحلة مفصلية في تعليمية اللغات و ذلك نتيجة الإختلاط بغيرهم من الشعوب في شتى المجالات و التوسعات عملو على دراسة المراحل الإنتقالية للغة الثانية و تعلم قواعدها 

Answered on 11:26, Sunday 12 Apr 2020 by سلسبيل بعارة (86 points)
In لسانيات تطبيقية



Answer (3)

0 votes

لأن أنذاك كان التوجه العام في هذا الحقل هو البحث وإكتشاف أفكار كوردير وسلنكر ولرفض النظريات السلوكية لإكتساب اللغة وهذا يشمل أبخاث في تحليل دراسات في المراحل الانتقالية للتمكن من اللغة الثانية والدراسات المتعلقة بتسلسل الاكتساب اللغوي والتي تتخقق من التسلسل الذي يكتسب فيه المتعلمون القواعد اللغوية إضافة إلى أن فترة السبعينيات سيطرت فيها الدراسات الواقعية لأناس يتعلمون اللغة الانجلزية كلغة ثانية

Answered on 11:32, Sunday 12 Apr 2020 by خديحة غراب (40 points)
In لسانيات تطبيقية



Do you have an answer ?