وحدة

المعرفة (Knowledge):

الهدف: أن يتعرف المتدرب على المعلومات الأساسية والمفاهيم الرئيسية في المجال المعني.

المحتوى: استعراض المبادئ والنظريات الأساسية، مثل التعريفات والمفاهيم التي يعتمد عليها التدريب.

الفهم (Comprehension):

الهدف: أن يشرح المتدرب المفاهيم الأساسية بشكل واضح.

المحتوى: توضيح العلاقة بين المفاهيم المختلفة وكيفية تطبيقها في سياقات مختلفة.

التطبيق (Application):

الهدف: أن يستخدم المتدرب المفاهيم والمعارف التي تعلمها في مواقف عملية.

المحتوى: تطبيق النظريات أو المفاهيم في سيناريوهات عملية من الحياة الواقعية.

2. حصة تطوير المهارات (مهارات تطبيقية أو فنية)

التطبيق (Application):

الهدف: أن يطبق المتدرب مهارة أو تقنية جديدة بشكل مستقل.

المحتوى: تدريب المتدربين على أداء مهارة معينة (مثل استخدام أداة أو تقنية في سياق معين).

التحليل (Analysis):

الهدف: أن يحلل المتدرب العمليات أو الخطوات المتبعة في تنفيذ المهارات أو التقنيات.

المحتوى: تحليل الأخطاء أو الصعوبات التي قد تحدث أثناء تنفيذ المهارة وكيفية تصحيحها.

التركيب (Synthesis):

الهدف: أن يدمج المتدرب مجموعة من المهارات والتقنيات لإنشاء منتج أو أداء متكامل.

المحتوى: تدريب المتدربين على كيفية دمج تقنيات متعددة لحل مشكلة أو تحقيق هدف معقد.

3. حصة استكشافية (للتفكير النقدي وحل المشكلات)

التحليل (Analysis):

الهدف: أن يحلل المتدرب مشكلة معقدة ويحدد أجزائها الرئيسية.

المحتوى: تقديم مشكلة معقدة وتحليلها من زوايا متعددة، مثل تحليل بيانات أو مواقف معقدة.

التركيب (Synthesis):

الهدف: أن يبتكر المتدرب حلولًا جديدة أو أفكارًا مبتكرة لحل المشاكل.

المحتوى: تصميم حلول إبداعية للمشاكل المطروحة باستخدام المهارات والمعارف المكتسبة.

التقييم (Evaluation):

الهدف: أن يقيم المتدرب فعالية الحلول أو الاستراتيجيات التي تم تطويرها.

المحتوى: تقييم الحلول المختلفة بناءً على معايير معينة مثل الكفاءة أو التأثير أو الجدوى.

4. حصة تفاعلية (تعليم جماعي أو تعاوني)

الفهم (Comprehension):

الهدف: أن يوضح المتدرب فكرة أو مفهوماً معينًا لفريق أو مجموعة.

المحتوى: شرح ومناقشة أفكار أو مفاهيم مع المجموعة لضمان الفهم الجماعي.

التطبيق (Application):

الهدف: أن يتعاون المتدرب مع الآخرين في استخدام المهارات والمعارف لحل مشكلة جماعية.

المحتوى: العمل الجماعي على حل مشكلة أو إتمام مشروع معًا باستخدام أدوات وتقنيات مختلفة.

التقييم (Evaluation):

الهدف: أن يقيّم المتدرب الأداء الجماعي ويعطي ملاحظات بناءة.

المحتوى: تقييم نتائج التعاون والعمل الجماعي وتقديم الملاحظات لتحسين العمل في المستقبل.