وحدة

1. المعرفة (Knowledge):

في هذا المستوى، يجب على الطالب أن يحصل على معلومات أساسية حول المكان الذي سيقوم فيه بالتربص. يمكن أن يكون هذا المكان مرفقًا رياضيًا، ناديًا، مركزًا للتدريب، أو منشأة أكاديمية.

الهدف هو اكتساب معرفة نظرية حول الأساليب المتبعة في هذا المكان وتعلم كيفية تطبيقها عمليًا.

2. الفهم (Comprehension):

يجب على الطالب أن يفهم كيفية تطبيق المعلومات الرياضية والتدريبية في سياق هذا المكان. على سبيل المثال، هل يتم استخدام تقنيات معينة في التدريب؟ ما هي الأساليب المستخدمة لتقييم الأداء الرياضي؟

هنا، يجب على الطالب أن يطور قدرة على فهم وتفسير المعلومات والتقنيات التي يتم استخدامها في الميدان.

3. التطبيق (Application):

هذا هو المستوى الذي سيقوم فيه الطالب بتطبيق المعارف والمهارات الرياضية التي اكتسبها في الواقع العملي. في التربص الميداني، سيحتاج الطالب إلى تطبيق تقنيات التدريب، تحضير التمارين الرياضية، أو المساعدة في تقييم الحالة البدنية للأفراد.

على سبيل المثال، تطبيق التدريبات على الرياضيين أو تنظيم الفعاليات الرياضية.

4. التحليل (Analysis):

في هذا المستوى، يجب على الطالب أن يكون قادرًا على تحليل المواقف الرياضية المختلفة. يمكن أن يشمل ذلك تحليل أداء الرياضيين أو المساعدة في تصميم برامج تدريبية مخصصة بناءً على تقييمات.

يتطلب هذا من الطالب القدرة على فهم العوامل التي تؤثر في الأداء الرياضي والتحليل العميق للبيانات والملاحظات التي يتم جمعها خلال التربص.

5. التقييم (Synthesis):

هذا الهدف يتطلب من الطالب أن يشارك في تقييم وتطوير الأساليب المستخدمة في المكان. مثلاً، تقييم فعالية برنامج تدريبي معين وتقديم اقتراحات لتحسينه.

على الطالب أن يكون قادرًا على اتخاذ قرارات مبنية على التحليل العلمي للبيانات المتاحة.

6. الإبداع (Creation):

في هذا المستوى، يمكن للطالب أن يقدم أفكارًا جديدة لتحسين الأداء الرياضي أو تطوير طرق تدريب مبتكرة.

يتضمن هذا الهدف تطوير برامج تدريبية جديدة أو تقديم حلول مبتكرة للتحديات الرياضية في المكان الذي يقوم فيه بالتربص.